来源：上观新闻 2025年10月31日标题：在《南京照相馆》拍摄现场，上师大学子共话赓续抗战精神作者：新民晚报 王蔚日前，上海师范大学在电影《南京照相馆》拍摄地松江车墩影视基地举办“光影内外的抗战历史和抗战精神”的专题沙龙。人文学院、教育学院、影视传媒学院、环境与地理科学学院等十多个学院的学生参加。本次活动邀请了历史学教授、人文学院副院长姚霏担任导师。在现场，电影中那一声“大好河山，寸土不让”的呐喊仿佛再一次回响在每个人的耳畔，触动着在场青年人的心弦。活动现场姚霏老师从“历史真实与艺术再现”“抗战精神的时代内涵”“青年如何传承民族记忆”三个层面与同学们对话交流。她结合史料深入浅出地分析了抗战时期民众的生存状态、文化抗争与精神韧性，引导同学们思考如何在新时代赓续抗战精神。她表示，青年学生要在坚定历史唯物主义的同时，反对历史虚无主义，将个人发展主动融入到祖国发展之中，为中国式现代化建设贡献智慧和力量。活动中，同学们积极提问，围绕历史研究与影视创作的关系、抗战精神在当代的传承等话题与老师们展开深入交流。 “人生导师”专题沙龙是上海师范大学落实全国高校思想政治工作会议精神而打造的品牌项目，自

来源：东方教育时报学习强国号 2025年10月31日标题：共绘幼儿科学教育新图景！2025年幼儿园STEM教育学术研讨会在沪举行作者：李婷在科技强国与教育强国战略的引领下，学前教育未来如何埋下创新育才的种子？ 10月27日，“2025年幼儿园STEM教育学术研讨会”在上海师范大学开幕。本次大会以“植根探究、整合学科、赋能教师、培育未来”为主题，吸引了来自中美两国的顶尖学者、教研员以及全国各地的幼儿园名园长、特级教师等幼教同仁齐聚一堂，共同探讨幼儿科学教育的本土化实践与全球化视野。与会嘉宾合影“国家的未来在儿童，科技的根基在教育。《教育强国建设规划纲要》明确提出要‘加强科学教育，强化核心素养培育’。在此背景下，‘上海学前教育学院学前STEM教育研究中心’的成立，是188比分直播：主动融入国家教育战略与上海全球科创中心建设的务实举措，也是推动我国学前STEM教育发展的重要起点。”开幕式上，上海师范大学社科处处长姚潇鸫教授如是说。美国东田纳西州立大学早期STEM研究中心主任艾莉莎·兰格（Alissa Lange）博士通过视频发表致辞，她从全球视野出发，阐述早期STEM经历对人的深远影响，她介绍说：“研究

来源：上观新闻 2025年10月31日标题：15位名师“云端送教”，探索优质教育资源跨区域共享新实践作者：通讯员 朱愉 文汇报 姜澎10月29日上午，上海师范大学附属浦东临港小学里，来自全国13个省市自治区的15位名师开出的课程向全国各地，包括边疆地区和教育重点帮扶地区的中小学同时“开播”。这是教育部新时代名师名校长培养计划（2022-2025）成果展示。这场“精准送教+云端教研”的创新实践，不仅是对优质教育资源跨区域共享的探索，也是对名师培养的进行现场“检验”。上午9时35分，展示课正式开始。上海市初中语文特级教师、统编初中语文教材编写组成员曹刚通过层层递进的问题设计，引导学生深入理解贝多芬创作《月光曲》时的情感变化；“全国优秀教师”称号获得者、广西教学名师、特级教师陈留正带领学生通过折纸、剪纸探索“轴对称图形”在生活中的应用。同时开讲的一文一理这两堂课，各具特色，却共同展现了以学生发展为中心的教学理念。线上平台也随之活跃起来，新疆、宁夏、广西、江西、辽宁等地的教师同步观摩，并积极参与交流研讨。这两堂课都很特别，曹刚的课上没有使用一个课件，仅仅是一支粉笔，一本课本，但是当课堂结束的时

来源：上观新闻 2025年10月31日标题：15位名师“云端送教”，探索优质教育资源跨区域共享新实践作者：通讯员 朱愉 文汇报 姜澎10月29日上午，上海师范大学附属浦东临港小学里，来自全国13个省市自治区的15位名师开出的课程向全国各地，包括边疆地区和教育重点帮扶地区的中小学同时“开播”。这是教育部新时代名师名校长培养计划（2022-2025）成果展示。这场“精准送教+云端教研”的创新实践，不仅是对优质教育资源跨区域共享的探索，也是对名师培养的进行现场“检验”。上午9时35分，展示课正式开始。上海市初中语文特级教师、统编初中语文教材编写组成员曹刚通过层层递进的问题设计，引导学生深入理解贝多芬创作《月光曲》时的情感变化；“全国优秀教师”称号获得者、广西教学名师、特级教师陈留正带领学生通过折纸、剪纸探索“轴对称图形”在生活中的应用。同时开讲的一文一理这两堂课，各具特色，却共同展现了以学生发展为中心的教学理念。线上平台也随之活跃起来，新疆、宁夏、广西、江西、辽宁等地的教师同步观摩，并积极参与交流研讨。这两堂课都很特别，曹刚的课上没有使用一个课件，仅仅是一支粉笔，一本课本，但是当课堂结束的时

来源：第一教育 2025年10月31日标题：名师展示的“家常课”，让188比分直播人看到了……记者：白羽10月29日，教育部新时代名师名校长培养计划（2022—2025）届终成果展示在上海临港举行。活动以“精准送教+云端教研”的创新模式，让优质教育资源跨越地域，直抵课堂一线。来自全国13个省份的15位名师走进上海师范大学附属浦东临港小学，带来一节节扎实而生动的“家常课”。课程还通过国家中小学智慧教育平台同步直播，将“顶级资源”送至边疆地区和教育重点帮扶地区，真正实现优质教育资源的跨区域共享。名师课堂：聚焦方法，培养可迁移能力作为名师展示课，上海市初中语文特级教师、统编初中语文教材编写组成员曹刚通过层层递进的问题设计，引导学生深入理解贝多芬创作《月光曲》时的情感变化。“如果二十年后，学生早已忘记《月光曲》的内容，我们的语文课还留下了什么？”曹刚老师提出这个发人深省的问题，并给出了自己的答案：“语文课要教的是可迁移的知识、能力和思考方法，而不是拘泥于课文内容本身的讨论。”在教学过程中，曹刚从“单件事记叙文的不同写法”切入，引导学生发现文本结构的特殊性。当一位学生敏锐地指出“这个故事不是从时间地点讲起

来源：东方网 2025年10月30日标题：推进教育均衡发展 教育部新时代名师名校长培养计划（2022-2025）届终展示举行东方网10月30日消息：10月29日，教育部新时代名师名校长培养计划（2022-2025）届终成果展示，以一场“精准送教+云端教研”的创新实践在上海临港举行。来自全国13个省市自治区的15位名师齐聚上海师范大学附属浦东临港小学，为这里的师生带来优质课堂；同时，活动还通过国家中小学智慧教育平台直播同步至边疆地区和教育重点帮扶地区，实现优质教育资源的跨区域共享。在临港这片被定位为上海“五大新城”之一的热土上，检验名师培养成果的“实践场”正同时成为推进“产城融合”、探索技术赋能教育、推进教育均衡发展的“试验田”。上午9时35分，展示课正式开始。上海市初中语文特级教师、统编初中语文教材编写组成员曹刚通过层层递进的问题设计，引导学生深入理解贝多芬创作《月光曲》时的情感变化。隔壁教室，“全国优秀教师”称号获得者、“广西教学名师”“特级教师”陈留正带领学生通过折纸、剪纸探索“轴对称图形”在生活中的应用。两堂课一文一理，各具特色，却共同展现了以学生发展为中心的教学理念。线上平台也

来源：上观新闻 2025年10月30日标题：全国13省份名师扎堆上海，为一所服务集卡司机子女的学校直播语文课、数学课作者：徐瑞哲 朱愉在上海临港地区，有一所主要服务于外来务工人员特别是集装箱卡车司机子女的学校——上海师范大学附属浦东临港小学。这座教师平均年龄仅28岁的学校，为什么一下子迎来全国13个省市区的15位名师？“精准送教+云端教研”。日前，在教育部新时代名师名校长培养计划（2022-2025）的届终成果展示中，包括上海名师在内的这批“双名”培养对象不仅为浦东临港小学师生带来示范课，还通过国家中小学智慧教育平台直播，同步至边疆地区和教育重点帮扶地区，实现优质教育资源的跨区域共享。上午9时35分，根据小学教学进度安排，身为上海市初中语文特级教师、正高级教师，统编初中语文教材编写组成员曹刚走上讲台开课。他通过层层递进的问题设计，引导学生深入理解贝多芬创作《月光曲》时的情感变化。在他的课上，“披文入情”是现代文的解读方法，“沿波讨源”则是古诗文的解读方法。而在隔壁教室里，“全国优秀教师”称号获得者、“广西教学名师、特级教师”陈留正带领学生通过折纸、剪纸，探索“轴对称图形”在生活中的应用

来源：上观新闻 2025年10月30日标题：幼儿园STEM教育学术研讨会在沪举行，共绘幼儿科学教育新图景作者：新民晚报 王蔚学前教育如何为未来创新人才的培养埋下第一颗种子？ “2025年幼儿园STEM教育学术研讨会”日前在上海师范大学开幕。此次会议由上海师范大学学前教育学院主办，美国东田纳西州立大学早期STEM研究中心、上海师范大学学前儿童发展与教育研究中心、教育大数据与教育决策实验室学前教育数智化创新发展专题实验室、上海托幼协会、上海虹口区教育学院共同协办 。上海科技馆馆长倪闽景、上海师范大学社科处处长姚潇鸫、上海师范大学STEM教育研究中心副主任潘建国共同为上海学前教育学院学前STEM教育研究中心揭牌。会议现场本次大会以“植根探究、整合学科、赋能教师、培育未来”为主题，来自中美两国的相关学者、教研员以及全国各地的幼儿园名园长、特级教师等，共同探讨幼儿科学教育的本土化实践与全球化视野。姚潇鸫说：“上海学前教育学院学前STEM教育研究中心的成立，是学校主动融入国家教育战略与上海全球科创中心建设的务实举措，也是推动我国学前STEM教育发展的重要起点。”美国东田纳西州立大学早期STEM研究

来源：新民晚报 2025年10月30日标题：奇女子翁敏华陈劲松导师翁敏华教授是一位名副其实的奇女子。翁老师一生命运多舛，饱尝生活的艰辛。在少女时，就立下志向，要进北大，读文学；可是造化弄人，年纪轻轻就去了北大荒，更“北”更“大”，翁老师称之为“土插队”。北大荒的岁月无疑是艰苦的，但却为翁老师日后从事学术研究，攻克学术难题播种下了精神根脉。按她的话说，那就是“有了这碗酒垫底，还怕什么？”翁老师身上似乎有着一种与生俱来的豪迈气质，从苦难中挖掘出人生的乐趣和意义，然后再由她那副极具感染力的笔墨记录下来，让人或忍俊不禁，或沉思不已，散文集《遗落在北大荒的青春》便是对这段过往的致敬。翁老师一派文人风骨。她的另一本散文集名曰《讨好岁月》，正映衬了翁老师为文为学只争朝夕的心态。“学者的时间是宝贵的”，翁老师常挂在嘴边的话，让我们每个弟子都谨记在心。攻读硕博期间，我每次见翁老师都尽量言简意赅，最后的结束语则是她的那句：“快去忙吧！”即便如此，翁老师在职称晋升上却是屡遭波折。蒋星煜先生在翁老师所著《古剧民俗论》一书的序言中提到：“后来，她从副教授晋升教授，校方为了慎重起见，向上海为主的中国戏曲史专家发了